（中国创新教育杂志选编 赵开新推荐）

一个单亲家庭的孩子引发的思考

向燕

那天早操时，我班的小丁和欣欣两个小朋友纪律特别不好，居然打起来了。我在前面带操，当时也不知道两个小朋友之间发生什么了。回到教室，我把两个孩子叫到面前问：“你们不好好做操，为什么打架呢？”欣欣抢先告诉我：“我不小心把小丁脚踩了，他就打我”。“小丁是这样吗”？我转身问小丁。没想到，小丁“哇”的一声，大声哭起来。边哭边嚷“妈妈不要我了，妈妈不要我了，妈妈不要我了……”小丁那悲凉的哭喊声直刺我的心，我的眼泪忍不住直往下流，急忙把小丁搂在怀里，“丁丁，不哭了哈，快告诉老师是怎么回事，好不好”，“走，跟老师到办公室去”，我把小丁带回办公室。

在我耐心的询问下，小丁告诉我，他从来没有见过他妈妈什么样，一直跟着爷爷奶奶和爸爸生活。最后小丁也承认了是他先打了欣欣。放学后，小丁的奶奶来接他。我又和小丁的奶奶进行了一次促膝长谈。小丁的奶奶满含泪水向我讲述了一个小孩孤苦的遭遇，那是小丁生下刚满月，他的妈妈抛弃亲人离家五年多了，杳无音讯。小丁连他妈妈长什么样都无记忆，常常在梦中哭闹叫妈妈。可苍天不济小丁，七个月大的他，灾难再次降临到这个可怜孩子，他的小肠先天性发育不好，需要做切肠手术，而手术费高达10万元左右。小丁的爷爷奶奶和爸爸都是老实巴交的农民，生活十分清苦，他们哪能支付高昂的医药费，但是他们选择了救小丁。他们四处求助，托关系说情贷款，最后小丁得救了。更让人欣慰的是，小丁的手术非常成功，而且没有任何后遗症。三年前，小丁的奶奶又突患心脏病。看着眼前这个黑瘦的老人，我的心再一次被刺痛。

现在，我笔下的小丁身体是健康了，可是，小丁的心理健康吗？他生活得快乐吗？接这个幼儿班虽然才一年多，可是我发现，在我身边像小丁一样没有妈妈疼的孩子，又何只有小丁？对于这些单亲的孩子，如何让他们健康快乐地成长？如何走出缺少父爱或母爱而导致心里严重失衡的困境，修正他们孤独、忧虑、失望、情绪低落、心情浮躁、性格孤僻等情节已经成为幼教工作者和管理机构的共同责任，如果孩子们的这些情节得不到及时纠正，久而久之，很容易导致孩子产生系列不健康的心理和消极行为，严重影响其情感意志和品德的发展。

小丁的事例引发我作为一名教育工作者关于如何教育单亲家庭的孩子的思索。在此，接哦和实践摊点认识，同大家交流。

一是建立单亲家庭的孩子成长手册

首先班主任要了解班级单亲家庭的孩子的人数，并熟悉掌握其家庭状况、通讯地址、单亲原因，从而制定有效的教育措施，并及时把孩子的成长点滴做好记录，对每一个单亲家庭的孩子教师要心中有数。

二、做好对单亲家庭孩子的定期家访

往往很多家庭忽视了家庭教育的重要性，认为有学校教育，自己就可以省心。所以作为老师，要做好家长的知心朋友，要和家长们促膝谈心，讲清情理，真诚沟通，老师要多体贴他们，耐心倾听他们的苦衷，多在家长面前表扬他们的孩子，切忌“告状式”的家访。

三、当好单亲家庭孩子临时“妈妈”

（一）做好单亲家庭的孩子的心理疏导。每个孩子的内心都有一扇门，你只要找到进入孩子内心的那把钥匙和通道，奇迹就会发生。单亲家庭的孩子是一只受惊、受吓的“小鸟”，情感脆弱，容易形成孤僻自傲、任性、自私等缺点，性格慢慢偏离正常轨道。朱熹说：“爱子以正”。郑板桥说：“爱其子女以其道”。所谓的正和道，是指要培养孩子的韧性、个性，也就是人所必备的“人格”和“德性”。

（二）对单亲家庭的孩子的教育要张弛有度。首先，教育方法避免简单，粗暴。不管是家长和老师，不能动不动就又打又骂，急于求成。孩子整日生活在惊恐、不安之中，个性发展受到严重的压抑，形成胆小、倔强、缺乏自信等不良品质。其次，不能过分溺爱。有许多单亲家长与孩子相依为命，把孩子当作生活中的唯一希望，唯恐孩子有什么闪失，对孩子的生活包办代替，即使是孩子的无理要求也尽量满足。这样一来，孩子从小就养成衣来伸手、饭来张口的坏习惯。

（三）用友情弥补单亲家庭的孩子的亲情。单亲家庭的孩子犹如经过狂风暴雨的洗礼，暂时是营养不良的花朵，心理非常脆弱，只有用爱心去浇灌，才能让这些花朵重新茁壮成长，绽放美丽。用温暖的友情去弥补亲情，可以淡化亲情造成的伤害。第一，消除单亲家庭的孩子的自卑心。教育家陶行知先生说：“真教育是心心相印的活动，唯独从心理发出来，才能打到心灵深处”。老师要给与单亲家庭的孩子更多的温暖和快乐，关心和鼓励。平时老师要多关心，多询问，让单亲家庭的孩子感到老师和其他孩子对他们的重视，淡化他们与其他孩子之间的差别，这样可以消除单亲家庭的孩子的自卑心，让他们的脸上充满自信的笑容。第二，善于发现单亲家庭的孩子的闪光点。老师要随时留心观察单亲家庭的孩子的言行，重视他们的点滴进步，多表扬，多鼓励。第三，培养单亲家庭的孩子的感恩情怀。老师要多引导单亲家庭的孩子同班级孩子们活泼相处，在共同生活和学习中友爱互助，让他们学会坚强，学会感恩，逐步培养起他（她）们积极向上的阳光心态，这样有助于他（她）们与同龄孩子健康、快乐成长。其他的孩子也就更加乐于亲近他们。

我相信，只要每一位幼教老师对单亲家庭的孩子有爱心、耐心、诚心、热心。我相信，单亲家庭的孩子的脸上一样会绽开笑容，单亲家庭的孩子的明天一样会充满阳光。